Le dialogue pédagogique est LE moyen par lequel se pratique la gestion mentale. Il consiste en un entretien pendant lequel l’accompagnant, le pédagogue, va aider l’apprenant à faire émerger ses habitudes mentales lors de la réalisation d’une tâche.

dialogue pedagogique

En d’autres termes, il s’agit d’une introspection. C’est l’observation du fonctionnement de son intelligence.

Le dialogue pédagogique peut être mené avant, au cours ou après la réalisation de la tâche.

Il questionne les évocations, le projet, le sens, les gestes mentaux.

Toutefois, ce n’est ni une direction à donner, ni un conseil.

Ce n’est pas un test, ni un contrôle des connaissances.

Ce n’est ni une recherche de causes, ni une exploration des émotions.

Enfin, l’accompagnant pédagogue est centré sur l’apprenant. Il est dans une écoute d’accueil. Il pose des questions ouvertes et reformule.

Cliquez sur “Play” pour écouter un exemple de dialogue pédagogique :

 

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