Le temps des bilans… Fin d’année rime avec festivités, célébrations, cadeaux… (et kilos!). Mais c’est aussi le moment de faire le bilan de l’année écoulée. Ai-je atteint mes objectifs personnels, familiaux? Les objectifs ne sont peut-être pas tous atteints mais peu importe, ce qui compte c’est d’avancer. Qu’est-ce que j’ai appris? Qu’est-ce qui m’a rendu(e)…
Savoir écouter et communiquer sont des compétences indispensables pour contribuer à la résolution d’un conflit. ETHIKA, projet soutenu par l’Union européenne, a pour mission de proposer aux enseignants et aux éducateurs du matériel et des outils pédagogiques pour l’éducation des enfants aux valeurs et à l’éthique. Je vous propose ici la traduction d’une fiche de préparation pour une…
Qu’est-ce que l’hypnose ? L’hypnose désigne un état entre la veille et le sommeil provoqué par la suggestion. Il s’agit d’une procédure durant laquelle le patient est incité à faire l’expérience de certaines sensations ou perceptions. Pendant l’hypnose, le patient se trouve dans un état modifié de conscience. C’est un état naturel que nous expérimentons tous…
Grandes vacances, 1, 2, 3, go ! Les grandes vacances sont synonymes d’amusement et de bonne humeur ! C’est le moment idéal pour apprendre, essayer, explorer de nouvelles choses. Pourquoi donc ne pas faire avec nos enfants la liste de ce qu’ils ont envie de réaliser pendant ces vacances. C’est une bonne façon de les…
Le dialogue pédagogique est LE moyen par lequel se pratique la gestion mentale. Il consiste en un entretien pendant lequel l’accompagnant, le pédagogue, va aider l’apprenant à faire émerger ses habitudes mentales lors de la réalisation d’une tâche. En d’autres termes, il s’agit d’une introspection. C’est l’observation du fonctionnement de son intelligence. Le dialogue pédagogique…
Que nous soyons parent, éducateur, enseignant, assistant maternel… nos journées sont remplies de situations où nous pouvons aider les enfants à gérer leurs émotions. Or, rares sont les situations qui provoquent autant d’émotions que l’erreur et l’échec. Comme beaucoup de personnes, notre première réaction va être de vouloir intervenir et de réparer les choses. Mais,…
La gestion mentale est un courant pédagogique qui explore la diversité des mécanismes et fonctionnements mentaux entrant en jeu dans tout apprentissage. Elle est basée sur la psychologie de la conscience cognitive (ce qui se passe dans la tête sans se préoccuper du pourquoi) et phénoménologique (la réalité n’existe que par rapport au vécu). C’est une…
Comme je vous l’annonçais précédemment, je suis actuellement en formation pour devenir praticienne en (psycho)pédagogie positive. Une formation riche et variée fournissant aux stagiaires un large éventail d’outils destinés à favoriser un apprentissage dans la bienveillance et le respect de l’individualité et l’unicité de chaque apprenant. Et, comme promis, j’ai prévu de vous partager quelques…
Les enfants expriment et expérimentent l’amour de différentes manières. Certains préfèrent le contact physique, tandis que d’autres ont besoin de paroles valorisantes. Chacune de ces expressions d’amour représente un “langage” différent. Apprendre à parler le langage d’amour de son enfant a un impact profond sur notre relation avec lui. Cela l’aide à se sentir aimé,…
À l’occasion de cette nouvelle année, je vous adresse tous mes vœux de santé, bonheur et réussite pour vous-mêmes, vos enfants et vos proches. On fait l’bilan… C’est l’occasion de faire le bilan de l’année écoulée : ce qui a fonctionné, ce qui l’a moins bien mais que l’on peut réessayer, améliorer, adapter… ou tout simplement…
